¿Qué es la interdisciplinariedad?
"Es la comunión entre dos es la comunión entre dos o más disciplinas que se unen para estudiar, evaluar y tratar una situación especifica desde distintas visiones, con el fin de ofrecer actividades que procuren el desarrollo integral, evitando el trabajo aislado y repetitivo que suele ser agotador" como lo menciona Bell,R.,Orozco,I., y Lema,B. (2022, Pp.102).
La colaboración entre disciplinas es como un viaje compartido hacia la comprensión y la acción, al unir fuerzas, diferentes áreas de conocimiento convergen para abordar una situación específica desde múltiples perspectivas. Este enfoque holístico no solo enriquece la comprensión del problema, sino que también brinda la oportunidad de diseñar intervenciones más completas y efectivas.
Al evitar el aislamiento y la repetición que a menudo caracterizan el trabajo individual, la colaboración entre disciplinas, ofrece un camino hacia el desarrollo integral. Al formar diversas visiones y enfoques, se pueden crear actividades más variadas y adaptadas, que aborden de manera más efectiva las complejidades y desafíos de la situación en cuestión, además, esta colaboración puede generar un sentido de comunidad y solidaridad entre profesionales de diferentes campos, fortaleciendo así el tejido social y profesional en general.
Para una comprensión un poco más amplia, en el árticulo interdisciplinariedad en su página 159 observamos una explicación un poco más amplia de lo que este concepto abarca.
¿Qué es la Educación Inclusiva?
En la búsqueda de un
sistema educativo que promueva la equidad y el respeto por la diversidad, la
educación inclusiva emerge como un paradigma transformador, este enfoque
reconoce y valora las diferencias individuales de todos los estudiantes,
independientemente de sus capacidades, características personales, origen
étnico, cultural o socioeconómico.
La educación
inclusiva se fundamenta en el principio de que cada persona tiene derecho a una
educación de calidad que responda a sus necesidades y fomente su pleno
desarrollo; en este contexto, se busca crear entornos educativos acogedores,
accesibles y participativos, donde se promueva el aprendizaje colaborativo y se
eliminen las barreras que puedan limitar la participación y el progreso de
cualquier estudiante.
La educación
inclusiva no solo se trata de admitir a todos en el sistema educativo, sino de
garantizar que todos tengan las mismas oportunidades de aprender, crecer y
alcanzar su máximo potencial.
En el artículo Interdisciplinariedad, aproximación conceptual y algunas implicaciones para la educación inclusiva, en su página 102 y 103, nos amplía el horizonte respecto a la educación inclusiva
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